วันที่ 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562
สรุป ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์
ขั้นประสาทรับรู้และการเคลื่อนไหว
(Sensori-Motor
Stage) ขั้นนี้เริ่มตั้งแต่แรกเกิดจนถึง 2 ปี พฤติกรรมของเด็กในวัยนี้ขึ้น
อยู่กับการเคลื่อนไหวเป็นส่วนใหญ่ เช่น การไขว่คว้า
การเคลื่อนไหว การมอง การดู
ขั้นก่อนปฏิบัติการคิด
(Preoperational Stage)
ขั้นนี้เริ่มตั้งแต่อายุ 2-7 ปี แบ่งออกเป็นขั้นย่อยอีก
2 ขั้น คือ
- ขั้นก่อนเกิดสังกัป
(Preconceptual Thought) เป็นขั้นพัฒนาการ
ของเด็กอายุ
2-4 ปี
เป็นช่วงที่เด็กเริ่มมีเหตุผลเบื้องต้น สามารถจะโยงความสัมพันธ์ระหว่าง
เหตุการณ์ 2 เหตุการณ์ หรือมากกว่ามาเป็นเหตุผลเกี่ยวโยงซึ่งกันเเละกัน
- ขั้นการคิดแบบญาณหยั่งรู้
นึกออกเองโดยไม่ใช้เหตุผล
(Intuitive Thought) เป็นขั้นพัฒนาการของเด็ก อายุ 4-7 ปี
ขั้นนี้เด็กจะเกิดความ
คิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ รวมตัวดีขึ้น
รู้จักแยกประเภทและแยกชิ้นส่วนของวัตถุ
เข้าใจความหมายของจำนวนเลข
เริ่มมีพัฒนาการเกี่ยวกับการอนุรักษ์ แต่ไม่แจ่มชัดนัก
ขั้นปฏิบัติการคิดด้านรูปธรรม
(Concrete Operation Stage) ขั้นนี้จะเริ่มจากอายุ
7-11 ปี พัฒนาการทางด้านสติปัญญา
และความคิดของเด็กวัยนี้สามารถสร้างกฎเกณฑ์และตั้งเกณฑ์ในการแบ่งสิ่งแวดล้อม
ออกเป็น หมวดหมู่ได้
เด็กวัยนี้สามารถที่จะเข้าใจเหตุผล รู้จักการแก้ปัญหา
สิ่งต่างๆ ที่เป็นรูปธรรมได้
สามารถที่จะเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง ความคงตัวของสิ่งต่างๆ
ขั้นปฏิบัติการคิดด้วยนามธรรม
(Formal Operational Stage)
นี้จะเริ่มจากอายุ 11-15 ปี
ในขั้นนี้ พัฒนาการทางสติปัญญาและความคิดของเด็กวัยนี้เป็นขั้นสุดยอด
คือเด็กในวัยนี้จะเริ่มคิดแบบผู้ใหญ่ ความคิดแบบเด็กจะสิ้นสุดลง
เด็กจะสามารถ
ที่จะคิดหาเหตุผลนอกเหนือไปจากข้อมูลที่มีอยู่
สามารถที่จะคิดแบบ
นักวิทยาศาสตร์ สามารถที่จะตั้งสมมุติฐานและทฤษฎี
อาจารย์ได้มอบหมายงานให้ออกไปนำเสนองานข้างต้นนั้น
เป็นเนื้อหาคร่าวๆของกลุ่ม พัฒนาการทางสติปัญญา
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น