วันพุธที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2562

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3


Photobucket

761671286979985164.gif image by fuyu_034วันที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2562761671286979985164.gif image by fuyu_034
Photobucket

Photobucket

761671286979985164.gif image by fuyu_034พัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัย761671286979985164.gif image by fuyu_034

พัฒนาการช่วง 1 เดือน ต้องสามารถสบตาและจ้องหน้าได้
พ่อแม่ต้องอุ้มและหมั่นพูดคุยกับลูก แรกเกิดต้องกินนมอย่างเดียวเท่านั้น


พัฒนาการช่วง 2 เดือนเริ่มคุยยิ้มตามเรียนรู้สิ่งต่างๆดีใจเมื่อได้กินนม ชันคอได้
ขอปล่อยให้ลูกนอนคว่ำ ช่วง 2 เดือนให้นมแม่ก็เพียงพอ


พัฒนาการช่วง 3 เดือนส่งเสียงโต้ตอบพ่อแม่ต้องใส่ใจในการนำลูกนั่งบนตัก
ดื่มนมแม่อย่างเดียวก็เพียงพอ


พัฒนาการช่วง 4 เดือนสามารถจับของคว้าของ พลิกคว่ำและหงายเองได้
กินนมแม่อย่างเดียวก็เพียงพอ


พัฒนาการช่วง 5 เดือนสามารถคืบและพริกคว่ำหงายได้ พ่อแม่ควรพูดคุยกับลูก
ว่าทำอะไรสิ่งนี้คืออะไรใช้ปากสำรวจสิ่งของแต่ที่สำคัญต้องระวังเชื้อโรค


พัฒนาการช่วง 6 เดือนสามารถขึ้นไปด้านหน้าได้ ฐานหาเสียงที่ได้ยิน
พ่อแม่ต้องใส่ใจในการเรียกชื่อลูกสังเกตพัฒนาการของลูกเป็นพิเศษ


พัฒนาการช่วง 7 เดือน สามารถนั่งทรงตัวเองได้และสลับมือจับของ
ขณะลูกน้อยนั่งควรประคับประคองเขาด้วยและควรฝึก ให้ลูกผลัดเปลี่ยนจับสิ่งของบ่อยๆ


พัฒนาการช่วง 8 เดือนเริ่มมองตามสิ่งของที่ตกพื้น กลัวคนแปลกหน้า
พ่อแม่ควรเล่นจ๊ะเอ๋กับลูกบ่อยๆและพาไปข้างนอกเพื่อให้ลูกคุณกับคนแปลกหน้า


พัฒนาการช่วง 9 เดือน เข้าใจเสียงห้ามหรือสั่งให้หยุดเริ่มหยิบของด้วยนิ้วมือจากที่ใช้ทั้งมือ


พัฒนาการช่วง 10 เดือนเริ่มเกาะโหนและยืนด้วยตนเองเริ่มพูดคำที่มีความหมาย
เช่นหม่ำๆแม่จ๋าพ่อจ๋า


ทั้งหมดนี้คือส่วนหนึ่งในคลิปที่อาจารย์เปิดให้ดู

ความรู้สึกในคาบนี้ คือ ได้รู้ถึงช่วงวัยทำให้นึกถึงตัวเองในตอนเด็กว่าช่วงวัยนี้
                          เราสามารถกระทำสิ่งนี้ได้เเล้วหรือยัง
ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ธีมเด้กอนุบาล
Photobucket


บันทึกการเรียนครั้งที่ 2


       Photobucket

761671286979985164.gif image by fuyu_034วันที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2562 761671286979985164.gif image by fuyu_034

Photobucket

Photobucket

ทที่ 1 เด็กปฐมวัยและการพัฒนา

เด็กปฐมวัย คือ เด็กตั้งแต่แรกเกิดจนถึง 6 ปี มีความอยากรู้อยากเห็น
ช่างสังเกตอยู่ไม่นิ่งและเป็นวัยที่กำลังพัฒนา

ความสำคัญ จำเป็นต้องให้ได้รับการเลี้ยงดูอย่างถูกต้อง
และเหมาะสม กับช่วงวัยของเด็ก

ธรรมชาติของเด็ก - ยึดตัวเองเป็นศูนย์กลาง - ไม่รู้ว่าความคิดของตนนั้นผิดเเปลกจากผู้อื่นหรือไม่ - ชอบเลียนแบบบุคคลที่ตนรัก - มีความอยากรู้อยากเห็นสูง -มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ เช่น การสร้างของเล่นด้วยตนเอง - มีอารมณ์รุนแรง - พยายามเรียนรู้กับการปรับตัว - แสวงหารางวัลด้วยการกระทำที่ดีของตน

ความหมายของการพัฒนา
คือการเปลี่ยนแปลงอย่างมีระบบเป็นลำดับขั้นตอนอย่างต่อเนื่อง
ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้านสังคมและด้านสติปัญญา ซึ่งมีความสัมพันธ์ระหว่าง
วุฒิภาวะ การเรียนรู้ และสิ่งแวดล้อม

ลักษณะของพัฒนาการ - พัฒนาการเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่อง - พัฒนาการจะมีทิศทางของการพัฒนาการที่แน่นอน เริ่มจากส่วนบนไปหาส่วนล่าง - เปลี่ยนแปลงตามแบบแผนไม่ข้ามขั้น - อัตราพัฒนาของเด็กแต่ละคนจะแตกต่างกันออกไปขึ้นอยู่กับพันธุกรรมและสภาพแวดล้อม - ความก้าวหน้าของพัฒนาการ - พัฒนาการมีความสัมพันธ์ นำไปสู่ความบกพร่องในด้านอื่นๆด้วย - อัตราพัฒนาการไม่เท่ากัน เกิดพร้อมกันแต่อาจจะทำอะไรไม่ได้พร้อมกัน

ความรู้สึกของคาบนี้
คือ รู้สึกวิชานี้ไม่ยากเหมือนวิชาที่เรียนกับอ.บาสเทอมที่เเล้ว
ถึงจะดูไม่อยากเเต่ก็ต้องตั้งใจเรียนให้ถึงที่สุด
ผลการค้นหารูปภาพสำหรับ ธีมเด้กอนุบาล
Photobucket



บันทึกการเรียนครั้งที่ 1


   Photobucket
761671286979985164.gif image by fuyu_034วันที่ 11 มกราคม พ.ศ. 2562 761671286979985164.gif image by fuyu_034
Photobucket

งดการเรียนการสอนเนื่องจากติดธุระที่เก็บกับงานวันเด็กเเห่งชาติ

รูปภาพที่เกี่ยวข้อง
Photobucket